كيفية الاستفادة المثلى من التسجيلات بالطبع

Posted on
مؤلف: Louise Ward
تاريخ الخلق: 8 شهر فبراير 2021
تاريخ التحديث: 27 يونيو 2024
Anonim
كيفية الاستفادة المثلى من موقع الوزارة لطالب الثانوى ؟
فيديو: كيفية الاستفادة المثلى من موقع الوزارة لطالب الثانوى ؟

المحتوى

في هذه المقالة: التحضير لتسجيل CourseReginging مراجع تسجيل CourseExploring

إذا ذهبت إلى المدرسة الثانوية أو الجامعة ، فمن المحتمل أنك واجهت مشكلة في حضور فصل المعلم. أحد الحلول لمشكلة من هذا النوع أو الغياب بسبب المرض هو تسجيل نفسك أو تسجيل الدورة التدريبية حتى تتمكن من دراسة المحتوى في وقت لاحق بطريقة أفضل بكثير. تعلم ما يجب القيام به لإنتاج تسجيلات الجودة والاستفادة منها.


مراحل

جزء 1 التحضير لتسجيل الدورة التدريبية



  1. قارن بين مزايا وعيوب هذا الحل. قد تضطر إلى تسجيل دورة تدريبية لسبب مثل صعوبة الموضوع أو عدم قدرتك على الحضور بسبب مشكلة صحية. ومع ذلك ، لا يحتوي هذا الحل على مزايا فقط ، وهناك بعض العوامل التي يجب أن تأخذها في الاعتبار.
    • إذا كان موضوع الدورة معقدًا بشكل خاص ، فقد يتيح لك الاستماع إليه مرتين على الأقل التقاط العناصر الأكثر ذكاءً ، خاصة عندما تكون في مرحلة التحضير للامتحان ولا يمكنك أن تترك شيئًا خلفه. الجانب.
    • إذا كنت تعلم أنك لن تكون قادرًا على حضور فصل دراسي وتشعر أنك لن تكون قادرًا على الاعتماد على درجات الطلاب الآخرين لفهم الموضوع ، فيمكنك أن تطلب من أحد زملائك في الفصل تسجيل المقرر المعني.
    • إذا كنت تواجه مشكلة في تدوين الملاحظات مع مدرس يتحدث بسرعة ، فيمكنك التعامل مع هذه المشكلة من خلال تسجيل الدورة التدريبية. ومع ذلك ، يجب ألا تختار هذا الحل لأنك تبحث عن كل شيء ، لأنك يجب أن تلاحظ فقط ما هو المهم.
    • قد يزعجك التسجيل ، ولكنه قد يتداخل أيضًا مع الطلاب الآخرين والمعلم. قد ينزعج بعض الطلاب الذين يسجلون دروسهم أثناء الفصل الدراسي لأنهم قلقون بشأن مستوى شحن البطارية في أجهزتهم.
    • يمكن أن يكون لتسجيل الدورة التدريبية أيضًا تأثير متستر من خلال تشجيع المشاركة الأقل. قد تختار عدم التركيز على ما يقوله المعلم لأنك تعتقد أنه يمكنك الاستماع إلى أي شيء آخر لاحقًا.



  2. اطلب من المدرس التسجيل. قبل شراء جهاز تسجيل وإحضاره إلى الفصل ، يجب عليك أن تسأل المعلم إذا كنت لا تمانع في التسجيل. وضع بعض الأساتذة قواعد تتعلق بتسجيل دوراتهم لأسباب تتعلق بحماية الملكية الفكرية ، وتعمل سلطات الجامعة بشكل متزايد على تنظيم جميع أشكال استغلال الدورات التي تقدم في أماكن عملهم.
    • إذا كان لديك سبب وجيه لتسجيل الفصل ، فتحدث إلى المعلم. إذا كان عليك الابتعاد بسبب المرض ، أو إذا كنت تعاني من إعاقة أو إذا كنت تواجه مشكلة في الكتابة ، احصل على وثيقة من طبيب تؤكد حالتك. في مدرستك الثانوية أو جامعتك ، يجب أن يكون هناك شخص يمكن أن يعمل كوسيط بين المعلمين وأولئك الذين يطلبون إذن لتسجيل الدورات.
    • ابدأ بمراجعة القواعد التي وضعتها الجامعة فيما يتعلق بتسجيلات الدورات. لدى المزيد والمزيد من الجامعات سياسة رقمنة الدورات لأن تعاليمها يتم نشرها بشكل متزايد عبر الإنترنت.


  3. شراء جهاز فعال. بمجرد أن تعرف أن لديك إذن لتسجيل الدورات ، ابحث عن جهاز يلبي احتياجاتك بالضبط. فيما يلي بعض العوامل التي يجب مراعاتها عند اختيار جهاز تسجيل.
    • تحقق من حساسية الميكروفون للتأكد من أن الجهاز سيكون قادرًا على التقاط نغمات مختلفة جدًا من الصوت والكلام والتي تأتي من مسافات أكبر أو أقل. نظرًا لوجود الكثير من أصوات الخلفية في الفصل الدراسي ، تأكد من أن الجهاز يحتوي على ميزة تخفيف الضوضاء.
    • اختر جهازًا به ذاكرة تخزين كافية لجمع البيانات الرقمية من أجل دورة كاملة. يجب عليك أيضًا التأكد من وجود فرصة للاسترخاء في مقدار الذاكرة هذا. إذا كان لديك مسجل أشرطة بسيط يعمل مع البطاريات ، فيمكنك دائمًا إحضار أشرطة إضافية. بالنسبة إلى الأجهزة الأحدث ، يجب أن تكون قادرًا على إضافة بطاقة إضافية (على سبيل المثال ، بطاقة "micro SD") حتى تتمكن من متابعة التسجيل بمجرد امتلاء ذاكرة التخزين المركزية.
    • تحتوي معظم الأجهزة الرقمية على منفذ USB واحد على الأقل يسمح لك بنقل البيانات المسجلة إلى جهاز كمبيوتر.
    • إذا كان لديك جهاز كمبيوتر محمول ، فيجب أن يحتوي على ميكروفون مدمج يمكنك استخدامه لتسجيل الدورات ، حتى لو كان أقل فعالية بكثير من تلك التي تقوم بتجهيز جهاز تسجيل.
    • احصل على جهاز يشغل مساحة صغيرة ويمكن إحضاره إلى أي مكان. ليس فقط وزنه سوف يجعلك تنسى ، ولكن سيكون من السرية بما يكفي لعدم إزعاج الطلاب أو المعلم.
    • يمكنك شراء أجهزة التسجيل عبر الإنترنت ، ولكن أيضًا في المتاجر في المدينة. في معظم المتاجر ومتاجر الإلكترونيات ، يمكنك الاختيار من بين مجموعة واسعة من النماذج.

جزء 2 تسجيل دورة




  1. إجراء اختبار مع جهازك. قبل تسجيل الفصل ، يجب عليك التأكد من أن الجهاز يعمل بشكل صحيح. قد يوفر لك ذلك إزعاجًا كبيرًا ، على سبيل المثال ، عندما تلاحظ بعد الدرس أن كلمات المعلم لم يتم التقاطها بشكل فعال بواسطة الميكروفون.
    • يجب أن يسمح لك هذا الاختبار بتحديد مدى تسجيل الشخص الذي يتحدث بصوت عال للكاميرا لتسجيل كلماته بشكل صحيح. يمكنك إجراء الاختبار من خلال التحدث على مسافات مختلفة من الجهاز أثناء تشغيله.
    • ضع في اعتبارك إضافة ضوضاء في الخلفية لمعرفة مدى تأثيرها على جودة التسجيل واختبار ميزة تخفيف الضوضاء.


  2. تجنب المشاكل المعتادة التي تحدث عند تسجيل خطاب. إذا كنت تعرف هذه المشكلات ، فستتمكن من تجنب كل المناورات السيئة التي يمكن أن تفسد التسجيل. يجب أن تكون قادرًا على الحصول على البيانات التي ستتيح لك تشغيل الدورة التدريبية بشكل كامل.
    • يجب أن تبدأ بالتأكد من أن جهازك يحتوي على ذاكرة وبطارية كافية لتخزين دورة كاملة.
    • اطلاق النار على الفصل إذا كان لديك إذن. سيسمح لك ذلك أيضًا بتسجيل ما هو موجود على السبورة أو مقدم في شرائح.
    • تأكد من أن جهازك لا يصدر أي ضوضاء عندما يكون في وضع التسجيل أو أنه لا ينبعث منها إشارات ضوئية قد تجذب انتباه الطالب أو المعلم.


  3. تحقق من مقدار الذاكرة الخالية ومستوى البطارية. قبل الذهاب إلى الفصل الدراسي ، قم بإجراء هذه الاختبارات للتأكد من أن الجهاز سوف يسجل الدرس بأكمله.
    • إذا كان المسجل مدعومًا بواسطة بطارية ، فتأكد من أنه مشحون بالكامل وربما تكون البطارية البديلة ممتلئة.
    • إذا كنت تستخدم مسجل أشرطة ، فاخذ شريطًا واحدًا أو أكثر في حالة عدم كفاية سعة الجهاز الذي تم تحميله في الجهاز. قد تواجه أيضًا مشكلة فنية تؤدي إلى إتلاف شريط الشريط الأول.


  4. الجلوس بالقرب من المعلم. هذا يجب أن يسمح لك بالحصول على تسجيل جيد الجودة. سيقوم الجهاز بالتقاط كلمات المعلم مباشرة والتي ستكون أقل تغطيتها بشكل كبير من الضوضاء.
    • إذا كان المعلم يميل إلى التحرك في جميع أنحاء الفصل أثناء التحدث أو التحدث ، فقد تتأثر جودة تسجيل كلماته / كلماتها. إذا كان ذلك ممكنًا ، فاختر مكانًا في الصف الأول وعلى جانب المسار الذي يجب أن ينتقل فيه المعلم ، للتأكد من أنه سيكون هناك حد أدنى من الطلاب يقع بين المعلم وبينك.
    • لا تجلس في الجزء الخلفي من الفصل لأنه قد يكون هناك الكثير من الطلاب بينك وبين المعلم. قد تجد صعوبة في الحصول على تسجيل بجودة مقبولة.
    • تجنب القيام بحركات قد تؤثر على جودة التسجيل. على سبيل المثال ، تجنب وضع كوع أو يد أمام ميكروفون جهاز التسجيل الخاص بك.


  5. تدوين الملاحظات التي سترافق التسجيل. ليس لأنك سجلت كلمات المعلم التي لم تعد بحاجة إلى القيام بأي شيء بعد الآن. يجب ألا يعفيك التسجيل من تدوين الملاحظات. لا تسهل هذه التعليقات المكتوبة بخط اليد حفظ الدرس فحسب ، بل تتيح لك أيضًا الحفاظ على العناصر المعروضة على السبورة أو في الشرائح.
    • أظهرت الدراسات العلمية أن الطلاب الذين يدونون الملاحظات يحفظون الدروس ويفهمونها بشكل أفضل.
    • استخدم التسجيل فقط للعودة إلى ما لم تفهمه في الفصل أو لتوضيح التفاصيل التي تبدو غامضة بالنسبة لك.


  6. حفظ التسجيلات الخاصة بك. مع بعض الأجهزة ، من الضروري حفظ البيانات للرجوع إليها في المستقبل. إذا كان لديك مثل هذا الجهاز ، فلا تنس القيام بهذه المناورة. يمكنك استخدام التسجيل لفهم موضوع صعب أو لتوضيح بعض الملاحظات التي قمت بتدوينها.
    • إذا نسيت حفظ التسجيل ، فاطلب نسخة من النسخة التي قام بها أحد الأصدقاء.
    • تقوم العديد من الأجهزة أو برامج الكمبيوتر تلقائيًا بعمل نسخ احتياطية على فترات منتظمة أثناء التسجيل.

جزء 3 من 3: استغلال التسجيل



  1. الاستماع إلى التسجيل الخاص بك في أقرب وقت ممكن. لا تنتظر أكثر من يوم واحد قبل القيام بذلك. ستظل الدورة التدريبية جديدة في عقلك وستعرف بالضبط ما يجب توضيحه.
    • كلما طال انتظارك ، قل احتمال أن تتمكن من استخدام التسجيل بفعالية ، حيث ستواجه صعوبة في تذكر الأوقات التي حدثت فيها المشاكل وما لم تفهمه بوضوح. بالإضافة إلى ذلك ، من خلال الاستماع إلى التسجيل بعد وقت قصير من الفصل ، يمكنك رؤية كل شيء لم يتم حفظه أثناء الدورة التدريبية.


  2. نسخ التسجيل. هذا يتكون من وضع على الورق ، بكلمات ، ما يعود الجهاز لك. ستتمكن من استخدام هذا لإكمال ملاحظاتك ، وتعزيز حفظ الدورة التدريبية ، وتوضيح النقاط التي بدت غامضة لك ، وربما توفير مساحة ذاكرة جهازك.
    • من خلال تدوين الملاحظات ونسخ التسجيل ، يمكنك الجمع بين إجراءين يمكنهما تسهيل تحفيظ الدرس بشكل كبير.
    • أثناء عمل النسخ ، ستتمكن أيضًا من توضيح بعض مقاطع الدورة التي لم تكن مسموعة جدًا.
    • يتطلب النسخ أيضًا كتابة جميع الكلمات ، مما يتيح لك الحصول على تفاصيل المصطلحات التي لا يستمع إليها الاستماع البسيط.


  3. استخدم التسجيل كأداة للدراسة. مع مجموعة من الدروس المحفوظة ، ينبغي أن يكون لديك جميع المواد التي ستتيح لك مراجعة الاختبارات بشكل صحيح. لا يمكنهم فقط مساعدتك في فهم الدورات التي حضرتها ، بل يمكنهم أيضًا الحصول على مواد من الدورات التي فاتتهم. يمكن أن يتم نقل المعرفة بنفس الفعالية من خلال الدورات المسجلة كما هو الحال من خلال الدورات الحية. إذا كان بالإضافة إلى التسجيلات ، لديك ملاحظات بأنك قد أخذتها على الهواء مباشرة ، لديك كل شيء في حوزتك لاستيعاب أفضل الدورات.
    • لدراسة الفصل ، يمكنك الاستماع إلى التسجيل وكذلك قراءة نسخة التسجيل.
    • سيتم تثبيت الدورة التدريبية في ذاكرتك بشكل أفضل إذا كنت تستمع إليها لاحقًا في الفصل الدراسي. أظهرت الدراسات أن الاستماع إلى درس أكثر من مرة يجعل من السهل تسليط الضوء على ما هو مهم.
    • احتفظ بملاحظاتك أمامك وأنت تستمع إلى تسجيل الدرس. أظهرت الدراسات العلمية أنه يمكنك الاستفادة بشكل أفضل من الدروس المسجلة عندما تستمع بالبقاء نشطًا ، على سبيل المثال ، عن طريق إنشاء الملاحظات أو تنظيمها.
    • سيسمح لك نسخ الدورات التدريبية أيضًا بتوفير مساحة ذاكرة في جهاز التسجيل الخاص بك.


  4. شارك تسجيلاتك مع الأصدقاء الذين واجهوا صعوبة في فهم الفصول أو الذين فاتهم البعض. يمكنك أيضًا الاستماع إلى تسجيلاتك مع الأصدقاء للاستمتاع بالعمل الجماعي في الفصل.
    • تأكد من حصولك على جميع التسجيلات التي اقترضتها حتى تتمكن من استخدامها لاحقًا ، على سبيل المثال ، خلال فترة الاختبار. قد تقرر أيضًا إقراض السجلات فقط بعد تسجيلها.
    • يمكن أن يكون إقراض تسجيلاتك للأصدقاء مفيدًا ، حيث يمكنك الاستمتاع بالتسجيلات التي يقومون بها عندما تغيب عن الفصل. يمكنك أيضًا عرض تسجيل الدورات التدريبية التي لا يمكنهم حضورها لمطالبتهم بتسجيل فصل لك في اليوم الذي لا يمكنك فيه الذهاب إلى الفصل. من خلال الاستماع إلى تسجيلات الدورة التدريبية معًا ، يمكنك أيضًا الاستمتاع بتوضيحات بعضهم البعض.


  5. لا تبث التسجيلات في الإنترنت. تطالب الجامعات بشكل متزايد باحترام حقوق الملكية الفكرية. من خلال نشر مقاطع فيديو على الويب ، على سبيل المثال في أحد المنتديات ، يمكنك انتهاك القانون. إذا كنت ترغب في بث جزء من دورة تدريبية على مدونة ، فاحصل على إذن مسبق للقيام بذلك من قبل المعلم المعني.
    • إذا طلبت من المدرس الإذن ببث تسجيل ، فشرحه بالتفصيل لماذا وكيف تنوي مشاركة محتوى الدورة التدريبية.